für Schule und Unterricht – Seite 3 – Martina Rüter: Web – Text

Wie kannst du ChatGPT nutzen?

Martina Rüter24. Februar 202319. Januar 2024

Chatbots und virtuelle Assistenten sind immer häufiger im Kundenservice, im Marketing, in der Bildung und Unterhaltung anzutreffen. Eines der bekanntesten Systeme, das in der Lage ist, menschenähnliche Antworten auf Fragen zu geben, ist ChatGPT, ein Sprachmodell, das von OpenAI entwickelt wurde. OpenAI ist ein privates Forschungsunternehmen, das sich auf die Entwicklung von künstlicher Intelligenz (KI) und maschinellem Lernen spezialisiert hat. Das Unternehmen wurde im Jahr 2015 gegründet. ...weiterlesen "Wie kannst du ChatGPT nutzen?"

Künstliche Intelligenz (KI) in der (digitalen) Lehre

Martina Rüter9. Januar 202322. Januar 2023

Über das KI-Tool ChatGPT habe ich ja bereits Mitte Dezember 2022 einen Blogartikel mit dem Titel Der Künstlichen Intelligenz OpenAI auf den Zahn gefühlt geschrieben. Das Thema »KI in der Lehre« beschäftigt aktuell viele Lehrende der Hochschulen und Schulen. Die Fähigkeiten und die Qualität des interaktiven Sprachmodells versetzt viele Lehrkräfte in Staunen. Denn das Tool ChatGPT findet Fehler in Programmiercodes, schreibt Romane und Gedichte kreativ weiter, löst Mathematikaufgaben und schreibt wissenschaftliche Hausarbeiten inklusive Zitaten und Literaturverzeichnissen. ...weiterlesen "Künstliche Intelligenz (KI) in der (digitalen) Lehre"

Einsatzmöglichkeiten von AR/VR in der Lehre

Martina Rüter5. Dezember 20224. Dezember 2022

Es gibt immer mehr Augmented Reality (AR)- und Virtual Reality (VR)-Anwendungen, die sich auch wunderbar in der Lehre einsetzen lassen.

Das Spektrum für AR- und VR-Anwendungen erstreckt sich von Veranschaulichungen von Objekten (z. B. Moleküle, Kunstwerke, Artefakte, Prototypen) über AR-Anleitungen für Maschinen und Geräte bis hin zu Simulationen von medizinischen Notfälle, Trainings, Stadtplanungen und Laborarbeiten sowie virtuellen Exkursionen in Museen, Zoos und zu archäologischen Kultstätten.

AR (augmented reality) = Erweiterung der Realtiät durch virtuelle Objekte
VR (virtual reality) = computergenerierte Welt in 3D

In virtuellen Welten können auch Softskills und Teambilding-Prozesse trainiert werden. Gefährliche und in der Realität oft kostenintensive Trainings können mittels VR-Anwedungen so oft wie nötig, ohne hohe Kosten zu erzeugen, wiederholt werden. Selbst VR-Therapien zum Abbau von Phobien (z. B. Spinnenphobie) sind mittlerweile erprobt und im Einsatz.

So lassen sich für fast jede Fachrichtung geeignete AR-/VR-Anwendungen finden, die den Unterricht anschaulicher und erfahrbarer machen. Im Folgenden sollen einige Beispiele vorgestellt werden. ...weiterlesen "Einsatzmöglichkeiten von AR/VR in der Lehre"

Unterrichtsidee: Postkartenprojekt mit Postcrossing

Martina Rüter20. Juni 202227. Juni 2022

In der heutigen digitalen Welt landen Postkarten / Ansichtskarten aus fernen Ländern nur noch selten im Briefkasten. E-Mails sind schneller und effektiver - aber Postkarten sind schöner und persönlicher.

Mit einem Postkartenprojekt schafft man Schreibanlässe, traininert die englische Sprache und erfährt nebenbei noch interessante Einblicke in das Leben von Menschen aus anderen Ländern. ...weiterlesen "Unterrichtsidee: Postkartenprojekt mit Postcrossing"

Interaktive Lernlandkarten für Moodle erstellen

Martina Rüter16. Mai 202223. Juni 2022

Interaktive Lernlandkarten sind eine Möglichkeit zur Umsetzung von digitalen Lernpfaden in Moodle und stellen gleichzeitig ein Gamification-Element dar, welches Lernenden auf spielerische Weise den individuellen Lernfortschritt anzeigt.

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